[何琼崖文集]第二十四卷记叙文与作文教学·写何琼崖

【何琼崖文集】第二十四卷记叙文与作文教学 - 写何琼崖.pdf记叙文与作文教学 何琼崖写 扬州市第六中学编目 第一章:记叙文的叙述描写第一节 怎样的叙述描写才算是具体第二节 具体的叙述描写起的作用第三节 怎样讲具体的叙述描写第二章:记叙文的抒情第一节 记叙文怎么抒情第二节 怎样使学生理解抒情与学会抒情.第三章:记叙文要反映生活的本质.第一节 什么是生活的本质第二节 怎样才能写出本质第三节 写本质的目的第四节 反映本质与文章的开头结尾第五节 学生怎样写出生活的本质.第一章 记叙文的叙述描写 记叙文叙述描写,不论是叙事、状物、描景、写人都要 注意做到具体.第一节 怎样的叙述描写才算是具体 记叙文叙事、状物、描景、写人都要做到具体,这是谁 都懂的,但怎样的叙述描写才算是具体？我们语文教师要对 它有个准确的切实的理解.这里,我们用比较法来举例说明.“资本主义国家里最穷的人比中国的旧社会里的贫雇农 还穷。”这是一句叙述句,能否说它叙述具体呢？这得看怎么 说。假如拿它和下一句比,“资本主义国家里最穷的人是世 界上最穷的人”,那么,它可以说是比较具体点,因为它的 内容有着与“中国旧社会里的贫雇农”比。
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