【勤工俭学文件选编第1期】.pdf

一九八三年二月二十日国务院文件国发[1983]25号国务院批转教育部等部门关于进一步开展勤工俭学活动的请示的通知各省、市、自治区人民政府,国务院各部委、各直属机构:国务院同意教育部、国家计委、国家经委、财政部《关于进一步开展勤工俭学活动的请示》和《全国中小学勤工俭开展勤工俭学是全面贯彻党的教育方针,加强对学生的劳动观点教育和劳动技能训练,提高教育质量,培养全面发展的社会主义一代新人的重要途径之一,也是促进教育结构、教育制度改革,发展我国教育事业的一个有效措施。

服务。山西省芮城县风陵渡中学,坚持勤工俭学,四年来,毕业的九百一十二名高中生中,三百五十名考上了大专和中专.其余毕业生参加了农业生产,其中二百余人担任了社队农业技术员,有的学生由于带头进行科学种田试验并取得了优异成绩,被省报誉为种田“状元”,一百三十余人担任了农村基层干部。勤工俭学开展较好的地方,学校风气较好,教学质量逐年提高,毕业生参加工作和劳动以后,普遍得到第二,为社会创造了财富,改善了办学条件,有利于发展教育事业。吉林省三年来用勤工俭学收入补充的教育经费有一亿多元,他们用国家补助一点,群众支持一点,勤工俭学解决一点的“三股劲拧成一股绳”的办法,把全省中小学 70 的校

本地区的侵害。四川省达县开展了“十小”活动(小种植、小饲养、小采集、小作坊、小菜园、小茶园、小药园、小林四、有关部门的支持。这是开展勤工俭学活动的重要条件。开展勤工俭学。涉及到产、供、销各条渠道,涉及到工交、财贸、农林、工商、物资等很多部门。凡是勤工俭工开展较好、发展较快的地方和学校,都和有关部门的支持分不开。苏州市计委和湖北省财政局把支持勤工俭学、办好校办工厂,作为工作的一部分,在他们的大力支持下,一些学校全国中小学勤工俭学活动虽然成绩很大,但发展还不平思想认识方面:勤工俭学历来是贯彻党的教育方针的一个重要方面,由于一度受到“左”倾思想的影响,特别是十年内乱的破坏,一些