【中国心理学史】高觉敷人民教育.pdf

3250000265906 高等学校文科教材中国心理学史

序言这本《中国心理学史》是作为教材在国家教育委员会的发动、组织和支持之下由一个编写组写出来的.这本教材分前后两部分。前一部分论述我国古代的心理学思想的演变。后一部分论述我国近代怎样开始把西方的心理学引进来并得到一定发展而成为我国现代的心理学的情况。就时间讲,前一部分从先秦时代一直到近代两千多年之久,占全书大部分篇幅。后一部分至多也只包括不到一百年的史实。这两部分论述的内容是显然有所不同的.因此,编写组首先遇到的一个问题就是,怎样把前后两部分联系起来,统一起来。其实这个向题在此之前就已存在了,到了要写一本完整的中国心理学史时,这个问题就显得突出了。

关于我国古代心理学思想的重要意义,解放之前,我国心理学界有张耀翔教授发表“中国心理学史略”等文,开始予以注意。解放以后,又有郭一岑和高觉敷两位曾计划从个别的比较重要的思想家着手研究。高觉敷同志发表过研究结果的文章。郭一岑同志则没有看见他发表过文章,是否有遗稿则不清楚。他们可能因为受到十年动乱的影响而未能顺利进行工作.在拨乱反正后,社会主义现代化建设的任务提到了日程上来,迫切需要科学技术。心理学也得到了进一步发展的良好条件,各方面的研究工作都得到重视、开发和加强。古代心理学思想方面也有较多的人进行了探索。有不少篇研究论文发表在不同的刊物上,出版了一本论文集。