【进化的科学与科学的进化建立科学进化的自组织模型的一种尝试】颜洪.pdf

进化的科学与科学的进化摘要科学进化一直是科学史、科学哲学、科学社会学研究的主要问题它们从不同的侧面研究科学进化的特征,这些研究日益体现出科学进化是一种从无序到有序的过程,和自组织理论阐明的进化规律非常吻合。因此,自组织进化理论从新的角度、以新的观念和方法为研究科学进化提供了一种新思路.一、科学进化的自组织性(一)科学认识系统的基本要素和结构科学认识系统是一个由科学认识主体、中介工具和科学认识客体所构成的自组织系统,主体、中介、客体这些要素通过主体的能动作用被有机地组织起来,使它们作为整体的因素,按照一定的目的、方向,协调地发挥其认识世界和改造世界的功能(二)科学认识系

涨落的触发作用表现为两种形式:学科内部涨落的触发作用.学科外部涨落的触发作用。(三)科学系统进化的外部条件科学的外部作用往往以政治的、军事的、经济的、文化的等形式表现出来,通过剖析十七世纪英国科学发展的外部条件,我们看到,这些因素是有机联系的,它们迭加在一起,体现出科学环境对科学的综合选择(四)科学进化的图式及其分析科学进化是一个盘变到质变的过程,它分为三个阶段:渐变积累阶段、突变加速阶段、饱和成熟阶段。这是科学系统的内部协同作用、涨落的触发作用以及外部的选择作用共同起作用的结果。

目录前言一、科学进化的自组织性(一)科学认识系统的基本要素及其结构(二)科学认识系统的自组织过程(三)科学进化的自组织评价机制二、科学进化的自组织模型(一) 科学系统内部的循环协同作用(二) 科学系统内部的涨落作用(三) 科学系统进化的外部条件(四) 科学进化的图示及其分析三、科学进化的自组织控制(一)科学进化的可控性(二)科学进化的现状及其控制对策(三)科学进化的控制方式结束语～注释参考文献后记