【词汇能力及其在阅读理解中的作用】张凤春.pdf
分类号 学校代码:10561 UDC 密级 学 号:S96425 华南理工大学学位论文 词汇能力及其在阅读理解中的作用 张凤春 指导教师姓名:秦秀白教授 华南理工大学外语系 申请学位级别:硕士专业名称:专业用途外语 论文提交日期:2000论文答辩日期:2000.
摘要 本文以词汇衔接理论和语篇模式理论为依据,结合互动式阅读理论,提 出在将英语当作外语学习的阅读活动中,词汇能力起着可使读者有效获取文 本的局部和整体中多种信息的作用.本文认为词汇能力应包括对于词汇多方面特点的了解。例如,词的语音 特点、拼写特点、形态特点、句法特点、语义特点和语篇特点。对于一个把 英语当作外语使用的人来说,对词汇诸类特点的了解与掌握有助于他/她在 实际语言环境中理解词汇传情达意的作用.本文着重探讨词汇在语篇层次上的特点。根据HallidayHasan 的衔接理论,词汇在句际间的衔接起着粘合语义成分、连贯语篇意义的作用。
Abstract Thepaper attemptstopropose thatlexicalcompetenceplays akeyrolein helping the EFLreader efficiently decode the text locally and globally.The paper drawsimmeasurablyupontwoachievementsofdiscourseanalysis:thelexical cohesion theory and the textual pattern theory.