【内容图式对中国读者英语阅读的影响】王鹏.pdf
分类号 学校代码:10561 UDC 密级 学号:199744050201004 华南理工大学学位论文 内容图式对中国读者英语阅读的影响 The Effect of Content Schema on EFL Reading Comprehension in Chinese Context 王鹏 指导教师:张本慎教授 华南理工大学外语系 申请学位级别:硕士 专业名称:外国语言学及应用语言学 论文提交日期:2000 论文答辩日期:2000.
华南理工大学文学硕士学位论文 文并不一定都能帮助学生阅读,它还和学生对文章的熟悉度有关系,因此,英语教师应首先弄清楚读者对阅读材料背景知识的熟悉情况,然后再决定是否提供上下文.关键词阅读模式.图式.熟悉度.
华南理工大学文学硕士学位论文 Familiarityhas aneffect on ChinesereadersEFLreadingcomprehension; Context has an effect on Chinese readersEFL reading comprehension; The effect of familiarity in context condition is the same as in no-context condition;Chinese readers can achieve significant higher sco