[活动教学论]宋宁娜江苏教育

【活动教学论】宋宁娜江苏教育.pdf代 教 育活动教学论/宋宁娜著．一南京:1996(2000重印)(当代教育新理论丛书/刘佛年,宋Ⅲ,活动课程-教学-研究 IV.序 近年来,我国的教育理论研究取得了长足的发展, 陆续出版了一批各具特色的教育理论著作,初步形成了“百花齐 放,百家争鸣。的良好局面。为进一步推进我国教育理论研究,繁荣 教育理论著述,促进教育事业的健康发展,并为些提供一些切实可 行的理论依据,决定出版一套以爬梳整理、分析研 究当代教育新理论为主题的“当代教育新理论”丛书,这是一件令 人欣慰和鼓舞的事.这套丛书以“面向现代化,面向世界,面向未来”为指导思想,以“新”为基本出发点,以教育新学科、新论点为主要内容,力求反 映当前世界教育理论的研究方向,有益于我们开阔视野,启迪思 路,对我国当前教育改革和发展的一些函待解决
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