【育才之路新足迹】张翼星北京广播学院.pdf

育才之路新足迹 -北京大学首届文科综合试验班张翼星主编

目录目录序/张岱年科学教育中的人文精神/王义遒人文教育与中国传统文化/吴同瑞由文史哲试验班走向多样化的综合课程班/赵敦华通识教育与学术氛围/温儒敏我的回顾和祝愿/欧阳哲生守住人文的底线/彭锋关于古典文学研究和文学史研究的一点想法/钱志熙我对文科综合试验班的认识和设想张翼星辞赋辨/谷建“风”、”乐”小析/张宇凌悲壮与超迈一从诗人之人生取向剖析“建安风骨”与“盛唐气象”／李云路陈子昂与唐代边塞诗/李颖慨当以慷光焰万丈一论沈自征杂剧《渔阳三弄》/孙晓靖存在之境的探寻与自救《在细雨中呼喊》读解/肖樱 ”迷宫”与“梦话”一从《曲径分岔的花园》看博尔

序序我国社会主义现代化的宏伟目标,不仅要求在物质、技术层次上实现现代化,而且要求在精神、文化层次上实现现代化。现代化的经济建设需要大批的具有现代科学知识和高度文化素养的人去开创、去支持。经济建设的快速发展,必然要求相应的文化建设的发展,自然科学的昌盛,也必须有整个人文学科的相辅和支撑。人文学科,就是关于人、关于人的精神、文化、价值等方面的学科。我们通常所说的文、史、哲,是整个人文学科的基础,或者称为“人文基础学科”,它往往是一不民族的民族精神和文化性格的体现。人文基础学科的建设和人才培养,直接关系到我国现代化建设的成效和命运。