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中国人民大学硕士研究生系列教材行政法专题研究胡锦光杨建顺李元起著

总序在中国人民大学,很早就有过组织编写研究生教材的动议。但那时,研究生的课程体系尚欠规范。不仅各类课程基本上按二级学科(专业)设置,口径偏窄,同一一级学科甚或二级学科(专业)的课程,差异亦很大,而且,有些课程,也与本科阶段拉不开档次,教学内容重复。所以,编写研究生教材这项直接关系到研究生培养质量的基础性工作,只是在某些学科或专业做过尝试,并未提上整个学校的议事日程.19996年4月召开的国务院学位委员会第十四次会议,是我国研究生教育的一个重大转折点。

说明行政法是近些年来法学中发展较快的学科之一。伴随着经济体制改革的逐渐深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,政府职能发生重大转变。与社会转型和社会发展相适应,社会成员的权利意识、民主观念有了较大幅度的增强和提高。作为中国社会变化和发展的必然产物一“依法行政”,应运而生.中国的行政法及行政法学在上述背景下,获得了前所未有的前进动力和发展空间。适应实践的需要,行政法学理论无论是在研究领域方面,还是在研究问题的深度方面,都取得了突飞猛进的进展,不断有行政法学方面的著作和论文问世。