【学会过美好生活-人的价值世界】贝克BeckC中央编译.pdf

著等译审学会过美好生活人的价值世界詹万生周南照 [加]克里夫贝克

1.译者的话摆在读者面前的这本译著,是加拿大署名教育家克里夫贝克(CliveBeck,1939一)博士的一部专著。贝克先生曾于1996年8 月应我们的邀请到中央教科所德育研究中心访问。我们与贝克先生就道德教育和价值领域以及中西方比较问题进行了友好的、广泛的交流。我们认为,贝克的价值教育理论在 20世纪西方道德教育理论的发展中应占有一席之地,贝克也理应成为当代西方主要道德教育理论家族中的一员。这不仅仅是因为这一理论是继价值澄清学派之后从价值教育这一更厂泛的领域、更广阔的视角审视道德教育的文一典范,而且因为它具有其独特、完整的理论体系。

3.值。这些价值之所以是基本的,是因为它们共同决定人类的幸福,使人们过美好生活。除了这些基本价值之外,还有一些精神价值、道德价值、社会和政治价值等。所有这些价值一起组成了一个综合性的价值体系,共同为人类幸福服务。由于人类的基本价值是每个人努力追求的,因此应当成为公共教育的共同“参照点”(referencepoint)。帮助学生确定和提炼这些价值并鼓励他们追求这些价值,就是学校价值教育的主要自的。贝克认为道德与价值是密切相关的,如果把价值作为一个综合体,道德就应当是它的一个组成部分。所以,价值教育自然包含了道德教育的成分。