[现代认识学习心理学]皮连生警官教育

【现代认识学习心理学】皮连生警官教育.pdf教育心理学丛书 张楚廷母庚才明王映学编著 北京教育心理学是心理学的一个应用分支,然而也是最重 要的应用分支。一说到应用似乎就没有多少理论,其实理论 与应用密不可分,教育心理学是理论性、应用性都很强的学 科.心理现象是普遍的现象,教育活动也是普遍的活动,教 育社会化,社会也需教育化,因此,教育心理学也应是能引 起普遍关注的学科.学习教育学的基本原理,学习心理学的基本原理,已经 不只是师范院校学生的任务,也不只是教师和其他教育工 作者的事。作为教师、教育工作者,恐怕还须再前进一步 一学习和研究教育心理学。不走到这一步很难成为一个 适应时代要求的教师。目 序 第一章学习心理学研究历史回顾第一节 行为主义的学习理论第二节 新行为主义的学习理论第三节 认知学习理论第四节 人本主义的学习理论第二章 经典性条件作用学习第一节 巴甫洛夫条件作用概述第二节 巴甫洛夫条件作用原理第三节 经典性条件作用的应用第三章操作性条件作用学习第一节 斯金纳及前人的工作第二节 操作性条件作用的原理第三节 操作性条件作用的应用
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。