【体育教学科学化探索】毛振明.pdf

毛振明 1957年6月11日生于北193年华业干惠让体用学院体系1年子日本广多大学教间学都研轮生华业共衣价教童学特士学位 1车3月至1191年6月在日本中女学大学在讲*并从事博士后*克,1991 年月在限国家数蛋体卫艺司体育处工作,1996年镇人北京体育*范学院,现任体真理论教员,主要研究领域:体网课理建冷研究、体有教材理论研究,体育教学方法论研究等,主要首作有:家重成功的体育教学中学生体育考试与达标小学生体育考试与达标最练从量年开始食让你更强社全国中专体育材全国取高体育教材中学体育实验教材高校体育实民教程

(京)112号体育教学科学化探索/毛振明著．一北京:高等教育出版社 Ⅱ.体.毛.体育-学校教育-教学研究 N.G核字第24182号体育教学科学化探索毛振明著社址北京市东城区沙滩后街55号邮政编码 010-64054588 传真 010-64014048 网址

体育是科学,体育是人类自己创造出来用来发展自己的教育事业,体育更是人类灿烂文化群体中的一份子。无论哪个国家,当他们经济发展后,第一个想到的是制定国民健身计划和加强体育教育.无论哪个伟人都不否认体育对他们伟业的贡献.就连有点眼光的大经理、小老板们都知道挑人得挑个体育好的。这不,花钱买健康、花钱买体育在咱中国不也渐成时尚了鸣？当然,大多数刚吃饱饭的中国人认为咱体育不育教学中,那些老师说不清学生也学不明白的教材、那些莫明其妙的梢息立正、虚张声势的哨声、败坏体育教师形象的粗言移语、光有“示范”没有“师范”的教法的确也该清除清除了。