[教学评价论]范晓玲湖南教育

【教学评价论】范晓玲湖南教育.pdf范晓玲著 SERIES OF TEACHING THEORY 教学论丛书 教学评价论第三章成就测验一学生成就商数的评价 二、学业成就测验在教学中的基本类型 一、确定测验目的、制定测验大纲 第四章分数解释一一学业成就测验结果的分析 二、原始分数在评定学生学业成就中的缺陷 三、以原始分数报告学生成绩的基本指标 第二节常模参照性测验的分析 第一节成就测验97) 198) 200)200)201)二、主成分分析在教师课堂教学评定量表构建中的应用 一、主成分分析的基本思想 二、主成分分析的任务 三、关于载荷的概念 第三节主成分分析的应用 一、主成分分析的步骤 第一节元评价的基本思想.一、元评价的意义 二、教学元评价的内容构建 三、元评价的基本思想.
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