【英语时态应用指导】奚宝芬外语教学与研究.pdf

Practice and Learn Tenses in English 英语时态应用指导奚宝芬编著

前言在英语里,要表达一件事情是发生在现在、过去还是将来,事情是已经完成还是仍在进行中等等,主要是靠动词的词形变化(如speak,spoke.smile,smiled),以及使用特定的动词词组(如will speak,is smiling,has spoken,has been smiling)。汉语则不同。汉语的词是没有词形变化的,也就是说汉语没有时态.我们讲汉语时,表达时间主要是用副词或状语(如将要讲话,已经讲过话,正在微笑)。由于这个缘故,以汉语为每语的入开始学英语,时态方面的错误是最多的,因为他们往往就用汉语的这种表达时间的方式来说英语。

本书可作为专业英语大学低年级语法课学习时态的教材。在使用时请注意以下几点:1、本书共12课。基本上每周一课,每课需2一3学时。但第12课虚拟语态需2周共46学时。在第3、4课现在完成时和现在完成进行时结束后以及第8、9、10课动词不定式、分词、动名词结束后各需一周综合复习的时间.2、授课形式多样化。教师在讲授理论部分时应避免满堂灌,而来取师生共同讨论的方式。练习部分可先布置学生在课下完成,然后堂上讨论,通过讨论使学生进一步复习巩固所学语法及时态理论,这样效果更好。课堂讨论时可先分小组讨论,然后大班集中讨论重点和有质疑的练习。