[教学艺术]王增祥蓝天

【教学艺术】王增祥蓝天.pdf教学藝街 王增祥著18,让你的语言更生动一些,教学动作(20.答问之忌.转换与间歇22.并非可以随便而为) 23.举 例24.大声喝问与齐声回答25.教学的机智(26。慎用你的“生杀”之权27.课堂控制.苏州园林的启示29.罐罐面与教学创造性 善始善终31.偿。于是就化志志为振奋,却惋借树信心,静心地坐下来,认真地回顾一下过去,整理一下从教生涯的感受,这就产 生了这本书.这本书名日《教学艺术》,实为教学体会。但它不是 单纯的教育学范畴内的体会,是教育学与艺术学相结合的 体会。我自知既非教育论的通晓者,又非艺术论的善长者,因此这种“结合”很可能是不伦不类的。但是,教学要有 艺术性,教学既是科学又是艺术,是人们都承认的,尤其 是被教育界所推崇备至的。不过到底如何艺术法,目前尚 未见到权威的说法。
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