[如何帮助情绪困扰的孩子]郑信雄九洲图书

【如何帮助情绪困扰的孩子】郑信雄九洲图书.pdf阶梯成长丛书 如何 情绪困扰的孩子 帮助 郑信雄著编辑室报告 自从郑信雄医师于一九八二年从美国带回艾尔丝(Ayres)博士提出的感觉系统失常理论与治疗方法实例,并在台北市 教育局的配合下,于数所小学试办成功后,这个在台湾推行 八年多的理论,已随着感觉统合失常轻重的情况检核、诊断、及常模的建立,而在岛内生根.艾尔丝博士是从脑神经生理学观点探讨感觉信息的处理 与认知的发展,研究脑如何处理从眼睛、耳朵、皮肤和身体 部位传输进来的基本感觉,发现很多大人以为轻而易举的动 作,对一个尚未发展成熟的孩童而言,必须调整相当繁多而 复杂的感觉信息,才能指挥运动神经做出适当的动作。郑序 八年来在台湾推行感觉系统诊治的经验中发现,在学习 障碍学童中,约百分之七十有行为和情绪的困扰:资优生中 也有个性内向、脾气过度暴躁、手脚笨拙等生理失常现象.这些学童都需要积极的系统治疗的协助,才能改善感觉过度 敏感和笨拙的情形,产生良性互动,而拥有愉快的人生,并 充分发挥聪明才智.本书把感觉系统治疗本土化的经验一在台湾实际进行 感觉系统治疗的例子和过程,呈现给家长、特教老师、班级 老师、辅导人员、教育心理科系人员,以及医学院学生等,对这个领域感兴趣的人参考。
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