[学会求知]郑新蓉北京

【学会求知】郑新蓉北京.pdfYATIOORTHE NE 周南照 国际著名教育专 孙云晓看名青少年教育 京,1993年起中国联合国校 专家,中国青少年研究中心则 科文组级全国委员会推荐 主任,中国作家协会全国委 应邀书加国际21世纪教育 员出版过手在16岁》等 员会,1998年受聘于联合 30余部著作,曾以中日少年 国教科文组筑亚太地区办事 《夏令冒中的较值》重撼了全 处:任国际教育高级计划专 国,推动了中回教育的变革 家。原教育部中央教育科学 其教育观点“教育孩子的前 研究所副所长研究员,全国 提是了解孩子”、“向孩子学 比较教育研究会副会长 车 习,两代人共同成长“考试 受国务院特殊律贴专家 分数可以成为学生的隐私EBRN KNOW 走进学习时代丛书 学会求知 周南照 孙云晓正在这个时候,我们读到了联合国教科文组织的一份 非同寻常的报告一一《学习一一内在的财富》。该报告由 国际21世纪教育委员会提供,提出了“终身学习是21世 纪的通行证”的重要观点,并指明了终身学习将通过“四 大支柱”实现,即学会求知、学会做事、学会共处、学会 做人。换句话说,21世纪教育的这四大支柱,也是每个人 一生的知识支柱。据悉,世界上100多个国家都以此作为 教育改革的基本参照。地球村里的哪一位公民不需要这些“知识支柱”呢？于是,的鼎力相助之下,中国青少年研 究中心和北京师范大学教育系的专家们行动起来,经过一 年的大型调查研究和反复论证,推出了《走进学习时代丛 书》。
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