【形式逻辑】蔡贤浩.pdf

形式逻辑主审刘文君

党的十一届三中全会以来,师范专科教育有了很大的发展,但是,作为师专教学三大基本建设之一的师专教材建设,却始终没有得到很好的解决。长期以来,师范专科教材基本上是借用本科的教材,不但借用师范本科教材,而且还借用综合大学的本科教材,不适合师范专科的特点,影响了师范专科的教学质量。近几年来,有的地区和学校为了改变这种状况,也零星地编写了一些师专教材,可是不成套,有的科甚至编写了几种,质量参差不齐.虽对师专无教材的局面有了部分改变,但终因没有一套全国统一的、高质量的教材而限制了师专办学效益的提高,也给师专的教为了进一步发辉师专的办学效益,彻底改变师专没有适合自己特色的教材的

目录形式逻辑的对象和性质形式逻辑的作用逻辑学的产生和发展念概述概念的种类概念间的关系明确概念的逻辑方法断(上)性质判断关系判断模态判断断(下) 联言判断选言判断假言判断负判断.

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