[形式逻辑]蔡贤浩-V2

【形式逻辑】蔡贤浩.pdf形式逻辑 主审刘文君党的十一届三中全会以来,师范专科教育有了很大的发展,但 是,作为师专教学三大基本建设之一的师专教材建设,却始终没 有得到很好的解决。长期以来,师范专科教材基本上是借用本科 的教材,不但借用师范本科教材,而且还借用综合大学的本科教 材,不适合师范专科的特点,影响了师范专科的教学质量。近几 年来,有的地区和学校为了改变这种状况,也零星地编写了一些 师专教材,可是不成套,有的科甚至编写了几种,质量参差不齐.虽对师专无教材的局面有了部分改变,但终因没有一套全国统一 的、高质量的教材而限制了师专办学效益的提高,也给师专的教 为了进一步发辉师专的办学效益,彻底改变师专没有适合自 己特色的教材的目录 形式逻辑的对象和性质 形式逻辑的作用 逻辑学的产生和发展 念 概述 概念的种类 概念间的关系 明确概念的逻辑方法 断(上)性质判断 关系判断 模态判断 断(下) 联言判断 选言判断 假言判断 负判断.
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