[宪法教学案例]焦洪昌

【宪法教学案例】焦洪昌.pdf法学教学案例丛书 宪法教学案例 主编 焦洪昌 李树忠前言 为了丰富法学教学内容,应广大师生的要求,中国致法大学 教材编审委员会组织了中国政法大学有丰富教学经验的教师编写 了《法学教学案例丛书》。这套丛书是与法学教材相配套的教学 辅助用书。出版这套丛书,目的在于通过教科书与案例相结合的 教学方法,丰富教学手段,便于教师引用典型和综合案例,组织 课堂讨论,同时也便于学生通过具体案例分析和讨论,加深对抽 象概念的理解,提高教与学的效率.《法学教学案例丛书》以法学教科书的编、章、节结构为编 写依据,按章节顺序选编典型案例和综合案例。丛书各分册的案 例编号采用全书连续编号,便于读者查找使用。案例之下设有提 示和提问,对学生加以引导。说明 宪法是根本法,也是法律。法律应该被法院所适用,宪法也 不例外。司法化的机关对宪法纠纷进行裁判,就产生了宪法案 例。实行宪政法治的国家,都有大量的宪法案例存在。以宪法为 研究对象的宪法学,不仅要研究宪法规范,还要研究宪法案例.在宪法的教学中,有的国家采取理论教学,有的国家采取案例教 学,有的国家兼而有之。我国的宪法由于不进入诉讼领域,所以 至今没有一个标准的宪法案例出现。为了拓宽宪法学的研究视 野,改革宪法学的教学方式,深化宪法学的教学内容,比较各国 的宪法监督制度,在众多的宪法案例中,我们以国别为基础,精 选了20多个有影响的案例,简述了主要案情,编译了法官的判 词,进行了中肯的评析,
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