【学前儿童发展与教育科学研究方法】王坚红人民教育.pdf
学前儿童发展与教育 科学研究方法 王坚红编 人民嘉有水版社
前言 本书是以南京师范大学教育系讲授“幼儿教育科学研究方 法”课程的讲稿为基础,参阅了大量国内外有关资料与研究报 告,几经修改充实面成。近年内,我国为提高科学研究水平,广 大幼儿教育工作者道切需要学习和掌握有关科学研究方法的知 识,但苦于缺乏适宜的教材与参考书。本书是在这种迫切需求下 应运而生,旨在向广大读者提供既系统、科学、详细,又实用、通俗、易懂的科学研究方法的基本知识训练.本书共十一章。第一章论述了科学方法和科学研究的涵义、特点和要求,介绍了科学研究的般过程与步骤,并讨论了学前 儿童发展与教育科学研究的意义、原则和基本类型。
目录 第一章 绪论 第一节什么是科学方法 一、科学方法论与科学方法 二、科学方法与非科学方法 第二节什么是科学研究 一、科学研究的涵义 二、讲究科学研究方法的重要性 pee第三节科学研究的一般过程与步骤*10 一、选题 二、查阅文献 三、提出假设 *13 四、制定研究计划或方案 五、收集资料.六、分析和整理资料 *19 七、作出结论 八,模写研究报告或论文 第四节学前儿童发展与教育领域内科学研究概述20 一、学前儿童发展与教育科学研究的意义 .