【西方近代心理学史】高觉敷人民教育.pdf

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西方近代心理学史 高觉敷主编目录 法国的哲学心理学思想 第二章十七世纪至十九世纪德国的哲学心理学思想 十九世纪的生理心理学 实验心理学的诞生和冯特的贡献 与冯特同时代的德国心理学家 进化论及其对心理学的影响 构造主义和机能主义 哥伦比亚的机能心理学.麦独孤的策动心理学 勒温的拓扑心理学 第一章十七世纪至十九世纪英国和 意动心理学 行为主义 新行为主义 格式塔心理学 精神分析 新精神分析 第十七章日内瓦学派 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第质相结合”,从而“玷污”了灵魂。所以根据柏拉图的灵魏论,为了 柏拉图又认为灵魂是与理性不可分割的。当神创造世界时,神“便把理性放到灵魂里边去,把灵魂放到身体里边去”。所以,理念 不是外在世界的反映,而是外在世界的根源。不是方物产生了理念,而是理念产生了万物。学习是把生而具有的理念从灵魂深处挖掘出 亚里士多德(公元前384一322)反对柏拉图的理念论,以为理 念不是万物的根源。尽管没有万物的理念,万物还是会有的:没有 他提出了四因论。他把事物的原因分为四种,即质料因、形式 因、动力因和目的因。质料因是事物所由形成的原料,如铜像的铜,银盘的银。