【课程社会学】吴永军.pdf

吴水军,男1964年10月生于南京,收提,硕士生号种,1904年毕业于南京师范大学育系,获博士学位现任教于南京师大教科,并任中国敢育学研究会数育社会学专业委员会秘书长全国课程专业责员常务委员南京师大东峰买验学仅副校长,长期从事教育社会学学论,课程论的研究先后参与了10部专看共计30余万字的写作,并在省级以上刊发我学术论文60余福。其中在国外社会科学》.收育研究,育研究与实验》程,教材法等核心刊物上发表论文25篇.有6富被新华文》、人大复印资料《位会学》.

教育社会学丛书课程社会学吴永军/著

《教育社会学》丛书总序我们怀着兴奋、不安与期盼的心情,把这套《教育社会学》丛书奉献给新世纪的读者.我们确实很兴奋！我们的兴奋不为别的,就为我们自己多少也为中国教育社会学的发展作出了一点努力.如同我国许多社会科学学科一样,我国的教育社会学也经历了一个艰难曲折的发展过程。我国的教育社会学起步并不算太晚。早在1922年,原中国社会科学院副院长陶孟和先生就出版了我国第一本较为系统地论述教育与社会之关系的著作《社会与数育>.在其后至1949年的二十七年间,诸多学者或翻译、或著述、或开课,都为创建教育社会学这们学科进行了不解的努力。