[建造一个晴朗家园]王方山西教育

【建造一个晴朗家园】王方山西教育.pdf编陆 王:方著 建造一个 晴朗家园母亲:产生希望的希望(代序)陆震 家庭的希望在子女,国家的希望在下一代,而国家的下一 代正是千千万方个家庭中的子女,因此每个家庭中子女的成长 情况不但决定着家庭的兴衰,而且从根本上决定了国家的命 运。对这一点,人们的看法比较一致,蔚为大观的“希望工 程”就是从这个认识中产生出来的.一代又一代的人们都从儿童到青年,在不知不觉中长大.人在儿童时期、青少年时期所受的教育和形成的品行,对人的 一生影响极大,就是人们常说的“三岁令八十”。国家主席江 泽民在1998年的一个批示中明确指出:“儿童教育至关重 要。童年时代所受教育的好坏,往往影响一个人的一生。的、攻击的、情绪不安定的、创造力强的、社会性的.如果母亲的态度是拒绝的,儿童的性格就是神经质 的、反社会的、粗暴的、企图引起人们的注意的和冷淡的.如果母亲的态度是残酷的,儿童的性格就是执 的、冷酷的、神经质的、逃避的、独立的.如果母亲的态度是民主的,儿童的性格就是独立 的、直爽的、协作的、亲切的、社会的、创造的.如果母亲的态度是专制的,儿童的性格就是依赖 的、反抗的、情绪不安的、以我为中心的、大胆的.总之,儿童的性格形成与母亲的影响和教育有着直接关系.母亲对孩子成长的影响这么大,原因主要在于:其一,在孩子的成长过程中,家庭教育比学校教育和社会教育更贴 近、更深入孩子的精神世界.
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