【世界科技文化史】李建珊.pdf

人文素质教育教材系列世界技文化史李建珊刘洪涛等著

本书从全新的角度来叙述世界科技的发展历程,揉科技与社会文化之间的相互作用。按照科学技术发展的历史,全书共分为古代科技文化的产生、近代科技文化的形成、现代科技文化的发展三部分.在古代部分,书中抓取了具有代费性的中西方文明古国科学技术的产生与发展状况及其命运,探讨了导致两种科技发展机式的不同文化背景。在近代部分,书中着重探讨了近代科学革命发生、发展并最终形成完整科学体系的过程,从对科技史的叙述进而分析量大科学革命与技术革命的时代背景,以及它们对人们的自然观、历史观、价值观的影响。

全国大学生人文素质教育系列教材总序刘献君 21世纪的登建足音已清晰可闻。我们将把什么样的高等教育带入21世纪,高等教育为祖国在21世纪的腾飞准备了什么样的人才,这是摆在高等教育工作者面前十分迫切的课题。加强大学生人文素质教育,是高等教育顺应时代发展潮流的一项重大举措.世纪之交的世界正面临着巨大的历史性变革。在以传统的制造业为代表的工业经济为人类创造了巨大的物质财富之后,以信息产业为代表的知识经济悄然到来。知识经济的兴起,毫无疑问,是人类科技、文化高度发展的必然产物。反过来,它又将更为有力地推动经济、文化的发展。因此,我们看到,当代科技、文化发展迅猛异常,可谓日新月异。