【数学思想的渗透与训练】范永利北京广播学院.pdf

数学思想的渗透与训练(初三年级)范永利翟刚方菁编著

前言在大力提倡把纯知识传授转向能力教育,把应试教育转向素质教育的进程中,不少的有心人在默默地探索着、耕耘着,希望通过自己的辛勤的劳动换回改革的成果。正是在这个大潮的冲击下,我们产生了写这册书的念头.质培养的认识,集近几年初三数学教学的体会与经验,尤其是一些切肤的教训,结合近二年来的中考中所体现的能力与素质要求编辑而成.为了更好地与教学有机结合,在编写的过程中,以九年义务教材中的知识为载体适时设计、安排、渗透相应的数学思想与方法,尤其是补充与完善了掌握知识与形成能力之间的中间环节,因此在体例的设计上遵循以初三教材为本,按知识顺序排序,突出必需强化的知识及相应的数学思想,结

(二) 直线和圆的位置关系(三)圆和圆的位置关系(四)正多边形和圆下篇数学思想与综合题转化思想(三) 方程思想(三)数形结合思想(四)分类讨论思想附录(一) 参考答案(二)北京市1996年初中毕业、升学统一考试数学试卷(三)北京市海淀区1996年初中毕业、升学统一考试数学试卷(四)北京市1997年初中毕业、升学统一考试数学试卷(五)北京市海淀区1997年初中毕业、升学统一考试数学试卷