[大学英语词汇高效联想记忆词典]方元

【大学英语词汇高效联想记忆词典】方元.pdf大学英语词汇 高效联想记忆词典 画为序)方元王春立王颖 张蕴林意新阎赫允 蒋红晔前言 一、词汇一外语学习的基石 英语是世界上词汇量最多的语言之。人们学习外语与 学习母语过程是不一样的。在学习母语时,先学语言后学文 字.面在学习外语时,要先学文字后学语高。在学习英语的过 程中,词汇量是首先出现的问题,对人学生来说尤其如此。中 学阶段与大学阶段英语学习之间的！i人差距就是生词量的迅 速增加,掌一定数量词汇是学好英语的重要条件.二、英语词汇记忆中的障碍 无论哪套教材,每篇精读课文中出现的生词量平均为 25一30个。面对茫茫的词汇海洋,-些学生束手无策,大多 数学生能够意识到词汇的重要性,花很多时间用机械的方法 去记忆单词。测试发现,这种死记硬背的方法并不能达到理 想的效果。背景知识,不能真正领会其内涵,尤其是对英语中具有文化内 涵而汉语中又无恰当对等词的词汇更是无法透彻理解。例如 在阅读中遇到这样的句子“Motherhood,forthefirsttime,be came theobjectofacult,conceivedofasamoralideal”,在这 句话中motherhood一词看似简单,mother谁都认识,hood一 想到childhood儿童时期,就大概得出mother-hood是母亲时 期,显然在这句话中这样理解motherhood有些令人迷感,多 数词典中也未给出恰当的意义,甚至连模翻的汉语意思也没 有。
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