【大学英语六级听力强化训练】索金梅.pdf

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大学英语四、六级统考应试指导丛书 大学英语六级听力强化训练 索金梅董红梅编著 An Intensive Course for Listening Comprehension(Band 6)编者 1997年3月 前言 系统的听力训练不仅为学生提供听力材料,让他们进行实际 练习,而且“教”、“练”结合,为学生分析听力受阻的原因,指出克服 困难的方法,并进行针对性的强化训练。这就是我们为准备参加大学英语六级考试和其他希望提高英语听力理解水平的读者编写本 本书共分三部分。第一部分集中体现“教”、“练”结合的思想,由三个单元组成。第一单元共分四课,讲解和练习语音难点,如弱 读、辅音群、缩合形式、否定、连读等。第二单元共分两课,对学生进 行实用记忆训练和复合式听写训练。实用记忆是在语篇理解上进 行听力训练的重要技能之一。如缺乏这种能力,就只能听懂下句,忘上句,不能获取全部信息。英语六级听力训练思路 要在大学英语六级听力部分考出好成绩,需要有较高的听力 在这三个方面中,提高听力能力是首要的、基本的。要提高听 1.阅读可视为提高听力能力的必要条件。听、说、读、写四种 语言技能是相辅相成的。将上述四个方面裂开来,追求所谓口语“速成”或听力“速成”的实际结果只能是欲速则不达。对中国学生 来说,提高听力能力的首要条件是有较大的词汇量(具体到六级考 试,则要掌握教学大纲词汇表六级规定的词汇。)一段话里若有很 多生词,要想听懂是不大可能的.提高听力的第二个条件是要有较 强的英语理解能力和较宽的知识面。短篇听力材料内容涉及科技、社会、文化等方面。