【量子力学】张启仁.pdf
高等学校教材 量子力学 张启仁
(a)银单晶上的劳厄(Laue)照相(b)铁多晶上的粉末照相 电子衍射图样(北京大学近代物理实验室方胜摄)
方法,不过在这星表现得更集中、更突出罢了,量子力学的发现者们的优越条件只是比别人更 熟悉当时有关的实验和理论状况,他们的天才只是惠想特别准确、敏提,没有什么神秘的地方,看来,按这一历更的线索引导学生入门是可取的 然而要把许多物理学家多年的思维发展在几小时内激给学生,还必须在教学法上下功夫.例如微布罗意提出物质波囊念时用了最小作用量原理与费马原理的相似,薛定得提出他的方 程时用到几何光学的程函形式与古典力学的哈密顿一雅可比方程的相似.而物理类专业三年级 学生对此都不很熟悉,如果照历史一模一样地讲,势必复习许多古典物理的内容,在量子力 学课中大讲古典物理岂非喧宾夺主？！ 
