[大学俄语表意语法]张智罗

【大学俄语表意语法】张智罗.pdf张智罗田文琪编著 大学俄语表意语法本书按由“意义到形式”的方式编排,是一部曾在提高读者饿 语写说能力的教学参考书,主要供学习饿语的大学生参考,也可供 有志提高饿语霉说能力的其他读者参考 前,在做语教学中,学生所学的俄语语法一般都是由形式到 意义的描述性语法即传统语法。传统语法对理解听说内容十分必 要,覆有带助。但在写说时,尽管正确的表达方法都已学过,却往,往出现语法错误。其原因可能是由于套用了汉语表达习惯。可 是,许多俄语学习者在用俄语写说时,在相当长的一段时间内都先 用汉语构思写说的恩想内容,再用俄语表达。就是说,要经历一个 由汉语到俄语的心译过程,因而难免会有套用汉语表达习惯的现 拿。但是,俄语和汉语有许多不同之处。近几十年来,语言研究的重要特点之一就是从语言形式结构 的研究转向对语育功能的研究.从语官研究转向话语研究。“语 言”是作为交际工具的语育体系,它的特点是抽象性、社会性、无目 的性,是繁毒的,不受时空情景制约.“话语”则指言语活动或言语 作品,具有具体性、个体性、目的性,是动态的,受时空情景制约.对大多数外语学习者来说,不能只学语言,而是要学话语,学习用 外语表达售已的思想,通过外语了解他人的思想.当前学生所学的俄语语法多是由形式到内容编排的,即传统 语法。传统语法对理解育语作品十分必要,是与提高听与读的能 力相适应的。但在写、说的时候,需要的是由意义到形式编排的表 意语法。
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