【相似理论及其在传热学中的应用】王丰.pdf

高等学校教学参考书相似理论及其在传热学中的应用王丰编著

序人类社会正处在科学技术迅猛发展的时代,科学知识的总量激剧增加,为了适应形势的要求,高等教育的任务应是,在传授知识的同时把工作重点置于发展学生智力和培养学生能力上来.掌握知识是培养能力的基础,而学习科学研究的方法则是培养能力的有力措施。因此,在高等教育中把传授科学知识和科学研究方法两者有机地结合起来,是培养学生独立工作能力的有效途径.国内外许多著名科学家都曾以切身体会论述了掌握科学研究方法的重要性。例如:法国著名数学、物理学家笛卡儿(R Descartes,1596～1650)说过:“那些极慢前进的人,如果总是沿着正确的道路,就可以比那些奔跑着然而离开正确道路的人走在前面

得到的对有关现象的物理本质的认识结合起来时,相似理论才是有价值的。如果对所研究的物理现象没有合理的数学描述,而只指望利用形式推理的方法来揭露客观现象的实质,那将是不可能的.由于教学时数的限制,现有传热学教材无法对相似理论及其在传热学中的应用作全面、深入的介绍。因此作者认为,编写一本相似理论及其在传热学中的应用的教学参考书,无论对于深入了解传热学的内容及其研究方法,还是对于熟悉、掌握相似理论本身及其应用,都是颇有神益的.相似理论是一门比较抽象的科学,初学者往往感到比较困难。因此,在编写过程中,对数学推导力求详尽,对物理概念的叙述尽量做到宜简意、通俗易懂,适合自学。