【无脊椎动物学实验】张闰生.pdf

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无脊椎动物学实验 主编 张闰生 副序言 重视实践性教学环节已经成为当前教学中大家十分关注的间 题。除了在课程设量上需要恰当处理实践性教学(包括实验、实习 和课外活动等)与理论教学的合理结构关系外,对实验课本身来说 也要不断探求改革,不断完善教学和教材建设,以充分体现它在整 个教学计划中的地位和作用.随着反复实践和认识的深化,我们感到实践课作为一门课程 应有它的相对的独立性,也就是说要自成体系。这个体系应着眼 于对学生智能的培养和激励,而不应是知识的简单注入和重复。具 体地说这个体系首先必须着眼于培养学生具有掌握该门课程的基 本技能,科学方法以及独立工作和独立思考能力。编者的话 动物学是在实践中产生和发展的,最重要的实践就是观察和 实验,没有观察和实验,动物学知识将无法传授.没有观察和实验 的训练,也不可能培养动物学的研究者去继续发展动物学。所以,大学动物学的教学理论课和实验课是同等重要并融为一体的。但 多年来我国缺乏较完整的动物学实验教材.1986年国家教委在湖南大庸召开了生物学教材编审会议,会 上动物组代表提出应更新动物学实验教材,以反映动物学发展水 平,并责成南开大学、北京大学筹办此事。1987年8月在沈阳召 开的第三次全国动物学教材和教学研讨会上,很多院校也提出编 写实验教材的要求。