【教育的生机-论崛起的教育技术学】张诗亚四川教育.pdf
张诗亚,1948年 生。1982年毕业于西南 师范大学历史系,获历 史学学士学位。同年考 入华东师范大学比较教 育研究所,攻读比较教 育专业,1985年毕业,获教育学硕士学位。现 在西南师范大学教育系 执救。
张诗亚 教育的生机一论崛起的教育技术学 一九八八年成都
世界面临挑战,教育首当其冲.在社会日益增长的对教育的需求和仍以手工操作为主的劳 动密度大而效率又低的传统教育之间,存在着一对尖锐的矛 盾.怎么样解决这一矛盾、寻求教育发展的生机,是时代给战 们提出的重大课题。本书通过对教育技术学的崛起及其发展的 全过程的探索考察,试图从全球发展的宏观角度上来展示:这 门专门研究怎样利用人以及人以外的一切资源以实现最优化的 教育效果的新兴学科,是完全能从根本上解决教育与时代需求 相脱节的这一尖锐矛盾的,这里蕴藏着教育发展的无限生机。