[素质教育实施方法]崔相录山东教育

【素质教育实施方法】崔相录山东教育.pdf该书针对素质教育实施过 程中,广大师生特别关注的“课 程与教学”问题、“考试与测评”问题、“特色学校办学”问题、“科学育人”问题、“学习”问题 等,从理论与实践的结合上对 其实施方法进行了闸述,特别 介绍了许多成功的经验实例和 案例,具有较强的实用性和可 操作性.本书是全国教有科学“九 五”规划重点研究课题一《素 质教育理论与实践》的初步研 究成果,具有一定的开拓性和 创新思想。素质教育实施方法 SUZHIJIAOYUSHISHIFANGFA代序 代序 —在《素质教育理论与实践研究》课题组 培训班上的讲话 柳斌 素质教育问题大家非常重视,对素质教育探讨形势是非常好的.为了解决“应试教育”问题,曾经提过批判片面追求升学率,可能在文 革前就提出来了,1962年和1963年提批判片面追求升学率,但是批了 多年,收效不是很大,为什么呢？因为板子最终是打在中小学校长和老 师身上,这是不很合理的,因为片面追求升学率的社会根源还是城乡 差别、工农差别、体力劳动和脑力劳动的差别.是升学制度,一次考试 定终身这样一些制度造成的。尤其是我们的社会对学历非常重视,现在的要求已经是乡干部必须是大专以上学历。
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