【建筑类专业英语暖通与燃气】第一册 - 赵三元中国建筑工业.pdf
一册 赵三元阎邮峰 王鸣马立山 王建华张素宁 中国建筑工业政版社 杨印芳
前言 经过几十年的探索,外语教学界许多人认为,工科院校外语教学的主要目的应该是:“使学生能够利用外语这个工具,通过阅读去获取国外的与本专业有关的科技信息。”这既 是我们建设有中国特色的社会主义的客观需要,也是在当前条件下工科院校外语教学可能 完成的最高目标。事实上,教学大纲规定要使学生具有“较强”的阅读能力、而对其他方 大学本科的一、二年级,为外语教学的基础阶段。就英语来说,这个阶段要求掌握的 词汇量为2400个(去掉遗忘,平均每个课时10个单词)加上中学阶段已经学会的1600个 单词,基础阶段结束时应掌握的词汇量为4000个。仅仅掌握4000个单词,能否看懂专业 英文书刊呢？还不能。
8Contents Application ofthePrinciplesofTherinodynamicstoSteady-Flow ComponentsofEngineeringSystems ReadingMaterial BTheFirstLawofThermodynamics ReadingMaterialAVanDerWaalsEquation of State TextTheIdealBasicVapor CompressionRefrigerationCycle