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现代教育理论与实践 赖志奎方善森主编
前言 提高小学教师的素质是本世纪内基本实现“两基”,建设社会 主义现代化,更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接 班人和建设者的需要。浙闽两省为此开考了高等教育自学考试小 学教育专业,于1995年11月在杭州召开现代教育理论课程教材 编写讨论会,经两省协商共同编写《现代教育理论与实践》作为该 专业的必读书。《现代教育理论与实践》编写的指导思想是:以马克 思主义教育思想为指导,运用辩证唯物主义的基本原理、基本观点 和基本方法来阐述教育、教学的基本理论和新的理论成果,使学员 比较系统地认识现代教育的基本原理,教育、教学基本规律,国内 外教学流派及德育的理论和实践问题。
目录 第二节学习现代教育理论的意义、原则和方法教育要适应并促进人的身心发展的规律 教育要适应并促进社会发展的规律 我国的教育目的与小学的培养目标 小学全面发展教育的内容 实施全面发展教育,努力实现小学培养目标 第一节教育理论概述 第二章现代社会与现代教育 第一节现代社会与现代教育 第二节现代教育功能 第四章我国的教育目的与小学的培养目标 教育目的概述 课程论概述 我国的小学课程 教学的意义与任务 教学过程与教学规律 第三节现代