【教师教学专论】耿福生教育科学.pdf
尚斌 梁栋材 教师教学专论 李志
前言 提高中小学教师业务素质,是大面积提高中小学教学质 量的重要保证。从这个观点出发,我们针对不少教师理论水 平偏低、教学经验不足、教学信息不灵、教学质量不高的实 际情况,编写了这本供广大中小学教师使用的《教师教学专 这部《专论》,内容涉及到教学的各个方面,力求通俗 易懂,突出针对性和实用性.儿乎每个专题都明了意义和 作用、目的和要求、途径和方法,部分专题还加写了评估标 准,优秀范例。相对于许多“阳春白雪”的教学论来说,这部《专论》,既可供中小学教师学习教学论之用,又 可作为怎样教好学的良师益友:既可供中小学管理人员学习 教学论之用,又可作为指导评估教师教学工作的参考和 尺度.
第三节在教学过程中进行思想教育的方法 第制订学期教学计划的意义及依据99 第二节作业的类型及作业批改方式、要求163 第二节课堂教学渗透思想教育的内容 第四节教学中进行思想教育的要求 第五节对教学中进行思想教育的检测 第七章教好学必须制订好学期教学计划 第二节学期教学计划的内容 第三节学期教学计划的评价 第八教好学必须认真备好每一节课 备好课是教好课的前提 备课的内容 教案的编写 优秀教案举例.