【教学最优化通论】阎承利教育科学.pdf

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教学最优化通论 阎承利著1 目录 上编教学最优化理论 第五节教学最优化与西方“最优的”教学方案的 第二节我国的救学改革呼唤最优化 第一章教学最优化的提出 第一节时代的要求 第二节苏联的交革 第三节教学最优化的提出 第二章教学最优化的内涵 第一节教学最优化的概念 第二节最优化的教学系统 第三节教学最优化的标准 第四节教学最优化的方法体系*区别 第三章数学最优化的理论基础和特点 第一节教学最优3 第五节正确处理四种关系,完成课堂教学的定势 第一节信息论的产生及其对课堂教学的启示 第六章教学程序的最优安排 第一节课堂教学的程序与变式 第二节教而有序与严而有格 第三节教学程序与程序教学 附:“三步曲”程序教学