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美育概论李长风姚传志编著 1998年济南

序明美育研究事业的兴旺发达,实在是我国美育研究的一件幸事.美育是教育学的一个重要分支,又同美学、社会学、心理密切相关。作为独立的学科,她兴起于18世纪后期。17955年德国著名诗人席勒在《美育书简》中首次提出“美育”的概念,并为其界定了“情感教育”的内涵。美育是人类文明的标志,也是人类情感意识觉醒的标志,是人类对人性与人格完善的一种道求。因此,美育是现代教育的组成部分,是素质教育的应有之义。我国最早倡导美育的是现代著名教育家察元培先生,提出著名的以美育代宗教说。继之,由鲁迅、郭沫若、陶行之等先行者大力倡导。

曾繁仁目录第一节美育的本质和意义一、美育的本质二、美育的意义第二节美育的任务与特点一、美育的任务二、美育的特点第三节美育的实施一、美育实施的指导思想二、实施美育的条件三、实施美育的途径第二章美育思想发展史第一节中国美育思想发展史一、中国古代的美育思想二、中国近、现代的美育思想三、中国当代的美育思想第二节西方美育思想史一、西方古代美育思想二、西方近代美育思想三