[美育简说]·彭若芝·教育科学社版

【美育简说】彭若芝教育科学.pdf美育在我国还是一 门比较年轻的学科。随 暂社会的进步和时代的 发展,人们对美育在社 会主义精神文明建设 和全面发展教育中的地 位作用有了进一步的认 识。本书即从美育和美 学的关系人手,对美育 的性质、原则、功能及 其在人们社会生活各方 面的表现,尤其是学校 教育中的美育进行了深 入浅出的分析和介绍,订供青年工作者及各级 各类学校的教师教学时 愁考四第一章药是什么一、美的发现与发展二、美的基本特征三、美的本质第二章审美整异性与共同性、审美的差异性二、审美的共同性第三章美的种类一、自然美二、社会美三、艺术美第四章 美育的由来和独特任务一、美育的由来二、美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要三、美育的独特任务前五章 育在全面发展教育中的地位一、不可缺少性二、不可取代性三、不可超脱性第六章 育的功能-一促目一、借助艺术欣赏活动进行美育二、利用自然界美的资源进行美育(15g) 三、走向社会,进行鉴赏美和创造美的活动四、透过典型事例折射家庭中的美育第十二章人民教师一美的化身一、语言美、教态美、行为美二、童心美三、理想情美后记
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