【音乐教育比较研究】阎柏林教育科学.pdf

《学科教育比较研究》丛书编辑委员会梅刘泽民张桂芸侯振形高仲君任葆莉(按姓氏笔划排列)马胜利任葆莉间柏林董志岭编委陆克辍宫作民高静本册

前言当今社会所处的时代是科学技术飞速发展的时代,各国之间的竞争是科技的竞争,而科技的竞争实质上是人才的竞争。但要培养适应当今社会要求的人才,使国家在竞争中立于不败之地,那就不仅要从宏观上研究教育科学理论,面且还必须深入地、具体地探讨微观的各学科教育的规律和实践。我们认为学科教育理论和实践的研究,首先是对本国学科教育理论和实践加以总结、概括和发展.并在此基础之上,对国外的,尤其是发达国家学科教育的改革和实验进行研究、分析和比较,从中吸取其有益的理论和经验,以基于以上的认识,我们搜集了美,俄、日、英、德、法等国的各学科教育的资料、分学科探讨了教育目的、任务、教学内容(课程)、教

目录一、音乐教育比较研究的意义和研究方法二、音乐教育与相关学科的联系第一节国外音乐教育目标简述第二节我国音乐教育目标简述国外音乐教学内容概况第二节我国音乐教学内容研究第三节中外音乐教学内容的比较第一节国外音乐教学原则研究我国音乐教学原则研究第三节中外音乐教学原则比较研究第四章教学方法与手段比较国外音乐教学方法与手段概述我国音乐教学方法与