[实践性环节培训与考核基本要求]张敏光明日报

【实践性环节培训与考核基本要求】张敏光明日报.pdf实践性环节培训与考核基本要求 物理(工) 张教总序 随着改革开放与现代化建设的不断发展,我国高等教育体制和 人才教育观念也已发生了深刻变化,重视培养学生的创造能力、实 践能力已成为一种现实需要和共识。作为高等教育人才培养的重 要形式,高等教育自学考试课程实践性环节的培训与考核也越来越 得到人们的重视。为此,跟据国家自考委自学考试课程实践性环节 培训与考核大纲的精神,我们组织编写了这套数材,希望它对于规 范和明确自学考试实践性环节培训数学以及考核要求起到积极作用。同时,对学生掌握理论知识,增强运用与实践能力提供帮助。学时。各主考学校可根据实验条件,在培训内容中选7.9个实 验。每次实验课为3学时的可选作7个实验.每次实验课为2学 时的选作9个实验。实验各部分内容可参照如下比例分配:测量误差及数据处理基础知识、力学和热学实验3个,电磁学 实验2-3个,光学及近代物理实验2.3个.其中测量误差及数据处理为必修,其理论知识可参阅自考工 科物理理论教材第七篇测量误差与数据处理的基本知识.实验培训需在主考学校或主考学校认可的单位进行,指导教 师要具备较高的业务水平,有一定的实验经验。实验完成后,考生 要写出实验报告上交指导教师,由指导教师评定成绩。
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