[当代中国扫盲和农村成人教育的回眸与前瞻]廖其发

【当代中国扫盲和农村成人教育的回眸与前瞻】廖其发.pdf教育部人文社会科学“九五”规划课通 重庆市人文社会科学“九五”规划课意 西南师范大学扫育教育研究与培训中心成人教育研究丛书 当代中国扫盲 和农村成人教育的回眸与前瞻目 前言第一章当代中国农村成人教育改革与发展的主要 成就和经验教训 第一节 建国初(1949～1956)农村成人教育的蓬勃发展 第二节 开始建设社会主义时期(1957～1966)农村成人教 育的曲折发展 第三节“文化大革命”时期(1966～1976)农村成人教育 的扭曲和挫折 第四节 拨乱反正与改革开放早期(1977～1990)农村成人 教育的平稳发展 第五节 改革开放近期(1991～2000)农村成人教育的较快 发展第六节 结论 第二章 21世纪我国扫盲和农村成人教育改革与发 展的基本思路、目标和方向第一节 关于21世纪我国农村成人教育改革与发展前言 受有关部门的委托,近几年我们对我国农村地区的扫首教育、扫 首后继续教育及其他层次的农村成人教育(统称为农村成人数育)进 行了研究。下面对研究农村成人教育的目的、内容、意义、指导息想 与研究方法略作论述,并对我们所做的工作略作介绍。(一)研究内容与目的 农村成人教育(以下简称农村成教)是教育特别是成人教育的一个重要领域,对农村社会各方面的发展有著十分重要的作用。但到 目前为止,还没有一个较为公认的关于农村成人教育概念的界定.事实上,农村这一概念的内涵已经随着时代的变化而发生了变化.传统的农村概念是指从事传统农业的乡村。
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