【当代中国扫盲和农村成人教育的回眸与前瞻】廖其发.pdf

教育部人文社会科学“九五”规划课通重庆市人文社会科学“九五”规划课意西南师范大学扫育教育研究与培训中心成人教育研究丛书当代中国扫盲和农村成人教育的回眸与前瞻

目前言第一章当代中国农村成人教育改革与发展的主要成就和经验教训第一节建国初(1949～1956)农村成人教育的蓬勃发展第二节开始建设社会主义时期(1957～1966)农村成人教育的曲折发展第三节“文化大革命”时期(1966～1976)农村成人教育的扭曲和挫折第四节拨乱反正与改革开放早期(1977～1990)农村成人教育的平稳发展第五节改革开放近期(1991～2000)农村成人教育的较快发展第六节结论第二章 21世纪我国扫盲和农村成人教育改革与发展的基本思路、目标和方向第一节关于21世纪我国农村成人教育改革与发展

前言受有关部门的委托,近几年我们对我国农村地区的扫首教育、扫首后继续教育及其他层次的农村成人教育(统称为农村成人数育)进行了研究。下面对研究农村成人教育的目的、内容、意义、指导息想与研究方法略作论述,并对我们所做的工作略作介绍。(一)研究内容与目的农村成人教育(以下简称农村成教)是教育特别是成人教育的一个重要领域,对农村社会各方面的发展有著十分重要的作用。但到目前为止,还没有一个较为公认的关于农村成人教育概念的界定.事实上,农村这一概念的内涵已经随着时代的变化而发生了变化.传统的农村概念是指从事传统农业的乡村。