【传播学】邵培仁.pdf

面向21世纪课程教材 Textbook Series for 2lst Century 传播学邵培仁著 HIGHEREDUCATIONPRESS

目录绪论.第一节传播学的研究对象第二节传播学的研究体系第三节学习与研究传播学的意义.第一章传播学的回顾与展望第一节传播学的产生与确立第二节传播学的研究现状与发展趋势第二章传播第一节传播的概念第二节传播的特点第三节传播的分类第四节传播的革命第五节传播的模式第六节传播的功能第七节传播的原则第三章传播者第一节个人层面的传播者第二节媒介组织第三节传播制度研究第四章传播与信息第一节信息研究简述第二节信息的传播分析第三节信息的特征与分类第四节信息爆炸与信息乏第五节信息污染与信息侵略第五章传播与符号

绪论任何一门科学的产生、进步和革新,都有赖于对它的研究对象、体系和意义的正确认识与深刻理解.作为一门独立学科,传播学是人类传播智慧的结晶。它既反映了人类对传播现象和传播规律的漫长认识过程,也反映了人类对传播经验和传播知识的系统组织架构.作为一门新兴学科,传播学是生长在多门学科汇合交叉地带的一棵大树.它既带有多门学科的“遗传因子”,反映了各种知识交义、融合的轨迹,文饱含着强烈的“后来居上”的超越意识,表现了新颖的建构思想和广阔的理论视野.第一节传措学的研究对象要建立和研究传播学,就必须首先明确它的研究对象。