【人才素质测评方法】刘长占.pdf

主要作者离介:刘长占、现为国家教育部考试中心副研究员、处长、长期以来从事教育教学考试管理工作,从事教育测量与统计研究工作发表论文10多篇肖鸣政,博士,为中国人民大学人力资源管理专业教授,教育科学研究所副所长,中国人民大学人力资源开发与管理中心副主任、研究生导师,长期以来。一直从事人才素质测评教学、研究与咨询工作,发表相关论著5部.论文SO多篇,“试论品德测评量化问题1999年获全国第二届教育科学优秀研究成果一等奖。

次次元版印本书如有缺页、倒页、脱页等质量问题,请到所购图书销售部门联系调换.人才素质测评方法/刘长占,肖鸣政编著.北京:1.人.①刘②肖Ⅱ.①人才-素质(心理学)-测验②人才-素质(心理学)一评价N.C96 核字第26412号,2000 刘长占肖鸣政编著址北京市东城区沙滩后街55号 010-64054588 址

度地得到发展与提高。素质教育在这里被认为是一种按照人力资源结构与开发理论与要求对学生身心进行发掘、重塑与改造,使所谓人力(含人才)资源开发,即是对一个人劳动能力的培养、促进、改进与作用发挥的过程,是生理控制、心理培养、人事结合与管理的整体发展。开发被认为是终身的过程,这种人力资源开发与传统意义上的人力资源开发解释有所不同。传统人力资源开发观认为.人力资源是一定区域范围内16岁以上的具有劳动能力的全部人口。人力资源开发被认为是对16岁以上具有劳动能力人口的使用、调配与在职培训的过程。