【四会型教师培养培训研究改革高师续本科教育培训模式研究与实践阶段成果选编】罗尔康.pdf

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四会”型教师培养培训研究 《改革高师续本科教育培训模式研究与实践》 阶段成果选编目录 改革高师续本科教育培训模式的思考与探索罗尔康 论素质教育与“四会”型教师的培养罗尔康吴文德 成人高师专升本学历教育课程改革初探.魏宗宣 关于中学教师继续教育的实践与思考 魏宗宣 中小学教师继续教育协调发展的研究 魏宗宣 浅谈中小学校长参加培训的学习动机 陈牛则 加强校园文化建设是高校精神文明建设的重要途径 冀学锋 关于高师续本科教育隐性课程设计的基本构想 冀学锋唐克西 关于高师续本科教育课程改革几个问题的思考 余清河 论教师的职业特点与职业道德.改革高师续本科教育培训模式的 思考与探索 罗尔康 我国基础教育新师资的培养工作,经过努力,逐步形成了层次 分明、分工合理、结构优化、管理规范的普通师范教育体系。师范 教育体系的另一个重要组成部分,即教师培训体系,由于政策不够 配套,管理不够规范,措施不够得力,在成效上离适应基础教育需 求还有相当大的差距。笔者从事普通师范院校工作多年转入成人师 范院校工作后,最深的一点感受就是,作为高师院校举办续本科教 育,是我国社会主义初级阶段基本国情所决定的一种特殊办学层次 和办学形式。如果完全按照普通高师本科模式来办学,既不符合学 生的实际情况,也不符合国家的要求。