【经济伦理学】王福霖中国财政经济.pdf
普通高等教育“九五”国家级重点教材 经济伦理学 王福霖刘可风 主编
编审说明 本书为全国财经类通用教材,同时列入普通高等教 育“九五”国家级重点教材出版计划。经审阅,我们同 意作为高等财经院校教材出版。书中不足之处,请读者 批评指正。
科的教材必然是这一实证过程的反映,是确凿的和结论性的,尽 管它的内容也有待于被推翻或被突破,但它可以也应该被编写成 为在一段时间里体系相对完备的知识学教材。而后者则不同,后 者的中心目的是寻找人的意义,寻找人的理想性存在,它主要运 用价值理性,提升和凝炼人文精神。有关人文学科的教材是人的 精神过程的阐释,其中蕴涵更多的对人生意义的价值判断,它不 应该是结论式的知识性的自足体系,而应该是启发式的思想性 的,导引人的行为,探索存在的意义的指南.第三,我们正面临教育和教学体制改革、教学方法革新的大 趋势。 