【跟着感觉走与TD人在一起】埃尔金国际文化出版.pdf

跟着感觉走夏惠言贾欣岚丁峻译国际文化去版公司沟通新概念系列

一一身处岩石和硬地之间,没有其他机会第二章伴着坎坷成长一一触觉依赖型孩子触觉依赖型孩子的生活状况对话三一位教师与一个学生一位家长和一个孩子孩子正常生长中必要的触摸触觉依赖型孩子所面临的问题从另一个角度观察场景二使用触觉语言谈话触觉依赖型的成年人触觉依赖型成年人的生活状况触觉依赖者如何行事触觉依赖型成年人所遇到的问题从另一个角度观察场景三跟着感觉走场景二到底发生了什么问题对话四修改后的对话三修改后的对话四测试练习二触觉

触觉依赖型成年人有没有与性别有关的特殊问题如果你是触觉依赖者,如何使你的生活更顺利 IV 所谓“翻译”是什么角色辛西娅的同事们对情况的看法全面审慎地使用感觉模式和萨特尔模式使用触觉语言谈话补充触觉信息改善语言环境使用萨特尔模式从另一个角度观察场景五测试练习五触觉要点使用触觉语言谈话到底发生了什么向题辛西娅对情况的看法让生活一帆风顺知已知彼解释运用米勒法则补充触觉信息从另一个角度