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教育部新世纪高等教育教学改革工程课题研究成果电子产品设计实例教程孙进生等编著北京

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Ⅱ 序按教育部新世纪高等教育教学改革工程的要求,我们组织教师编写了这套实验教材,力求立意新颖,框架结构、章节层次安排合理,重点、难点处理得当,符合教学规律。此外,还要求具有以下特点:一是处理好与理论课的关系,建立独立的实验教学体系.二是设计性、综合性和创新型实验占有相当比例,并大多自成章节.三是对实验理论和实验方法均有比较系统的论述,有利于学生整体科研素质的培养和提高.四是对实验中常用的仪器,尤其是新型仪器设备的原理、构造、操作规程有较详尽的介绍,且附有一些常用的国标、图表和数据,使学生既可以学习掌握查找文献、数据的方法,又可在今后的工作中将本书作为参考书使用。