【侵权行为法案例精解】朱泉鹰.pdf

编委会(按性氏笔融排序)王建源方向新朱珍钮朱福惠许先丛齐树洁陈联文陈国猛陈晓明何鸣杨石明张阳春张希舟郑伟部勇柳经纬施高翔黄小民黄勇民廖益新丛书总,男,浙江绍兴人。1963年10月生,1984年毕业千厦门大学法律系法学专业:获法学士学位,1987年毕业于厦门大学法律系民法专业,获法学硕士学位。毕业后一直从事大学法律教学及兼职律师工作。现为厦门大学法学院副教授张如曦,女,从事法院工作20载。期间,曾在厦门市中级人民法院办公室、经济庭、研究室工作。现任研究室主任、审判委员会委员。

前体言发法律的原理。而英美法系国象的法律教学采取的是归纳法,敏师总是从具体的判例中去发掘法律的原则。两种法学教育的方法各有其优势和不足。我国秉承大陆法系的法学教育传统,教师在课堂上总是按照法律制度的基本原理展开其授课内容,对于案例或事例的处理也是根据原理闸发的需要加以安排的,这种教学方式对于学生尤其是初涉法律的学生来说,无疑是必要的.因为,这样可以使学生系统地而不是支高破碎地掌握法学原理,而只有系统地掌握了法学原理,才能准确地把握法律条文背后的道理,才能在实践中准确地适用法律。

目录第一章傻权行为概述 1.侵权行为的概念连志忠诉厦门日报社因审稿程序不严而发表错误消息便害名誉权纠纷案2.一般侵权行为和特殊侵权行为董武烈、欧赛芳诉福建省厦门市私立集美学校委员会因其子在游泳泡游泳时溺水身亡人身损害赔偿纠纷案 3.单独侵权行为和共同侵权行为一庄恩岳诉魏生友、社吉宝因被无证驾驶的农用车撞成伤残交通事故损害赔偿纠纷案4.侵权行为与犯罪行为的区别一李德仁、艾祥荣诉郑义杰等因诈骗致其财产损害赔偿纠纷案.