【生理学】倪江人民卫生.pdf
全国成人高等医学学历(专科)教育教材 供临床、预防、护理、药学专业用 生理学 卫生部教材办公室组织编写 倪江科大学)陈连璧(山东医科大学)杨焕乔(上海职工医学院)罗自强(湖南医科大学)姜恩魁(锦州医学院)倪江(哈尔滨医科大学)夏强(浙江大学医学院)秘书金宏波(哈尔滨医科大学)绘图徐欣
成人医学教育是我国医学教育的重要组成部分,为加强成人医学教育教学管理,完善教学基础建设,保证教育质量,卫生部、教育部联合颁发了《全国成人高等医学学 历教育主要课程目录及课程基本要求(试行)》,这是国家为实现成人医学教育培养目 程时必须达到的基本合格标准,是编审规划教材、组织对教学水平进行监督检查和评 价的重要依据,是规范我国成人高等医学学历教育的重要指导性文件。为了配合这一 要求的顺利实施,卫生部教材办公室成立了全国成人高等医学教育教材评审委员会,组织编写全国成人高等医学学历(专科)教育规划教材。
前 言 为适应新世纪我国成人高等医学教育发展的需要,1999年9月卫生部教材办 公室召开了全国成人高等医学教育规划教材会议,组织编写了我国第一套成人高等 医学教育规划教材,生理学教材是其中的一部.遵照卫生部规划教材的编写精神和要求,本教材除应贯彻和落实专业培养目 标,强调基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能,体现思想性、科学性、先 进性、启发性和适用性外,更应注意成人高等医学教育的特点。针对教材的读者对 象是经过中等医学教育的在职卫生人员,学习后可达到相应专科水平的需要,教材 要体现医学教育模式的转变,强调整体优化,既要避免不必要的重复,又要防止重 要内容的遗漏,更要注意教材内容的内在联 
